本年度开学以来,校级学生信息员根据《安徽财经大学本科教学校级学生信息员管理办法》的要求,认真履行职责,积极收集整理同学们反映的关于教学管理、培养方案、教学条件与环境、课堂教学纪律、教学方法与手段、教学内容、教学效果等方面存在的问题和建议,如实填报《教学信息员反馈意见表》。 综合各班级信息员的反馈意见,收集部分同学对目前教学信息情况的意见及建议,现将总结如下:
一、教学设施设备方面中
1、明德楼205教室天花板存在掉落墙皮的情况,影响美观且存在安全隐患;明德楼202教室的桌椅有破损、松动情况;明德楼102教室部分座位存在损坏问题;明德楼302教室座位存在噪声问题;明德楼112、108教室部分风扇损坏;明德楼502教室没有时钟;明德楼417、117、405教室缺少黑板擦。
2、东实验楼电脑老化;致远楼机房102教室、求真楼机房部分电脑损坏;广学楼406机房教室有太多的电脑无法打开,导致大部分学生不能使用教室电脑操作spss软件;致远楼106教室有几台电脑无法联网,206教室部分电脑不可以使用,影响学生上课与考试。
3、模拟法庭设备老旧,中间一组座位有坏的,小桌板坏掉的情况;模拟法庭的空调制动系统不太好;模拟法庭卫生情况差。
4、东校区实验楼DS1-502语言实验室设备出现问题,严重影响同学们实验课上课进度。
5、通惠楼402教室存在一排只有椅子没有桌子的情况;慎思楼603的座椅存在问题;思源楼一楼两边的大教室座椅有损坏;固定座位的240人大教室座位响动太大,影响教学质量。
6、考研或非考研因素占座,占座却不利用别人同样也用不了,造成资源浪费。目前教室占座现象较为严重,部分同学长期以各种行为占教室前排座位,教室座位基本固定化,某些老师平时喜欢和前排同学交流,后排同学难以参与课堂讨论。有的教室座位间距固定,导致上课时后面的位置过于靠后,有些人看不到黑板。
7、思源楼202教室投影布前面的吊灯会挡住部分PPT的内容;思源楼113多媒体设备老旧。
二、课堂教学情况方面
1.逃课代签人数多,老师上课不点名或者总是在固定的时间点名,导致很多学生不按时上课。部分课程同学不重视,上课不来让其他同学代替回答问题或者签到等,同时这些课程参与度也并不是很高。
2.存在上课玩手机现象,大课堂纪律较差,有学生在课上复习其他课程以备考研,有同学在课堂上吃早饭,有的同学在上课时间看网课,还外放,影响周围同学听课。
3.师生互动较少,老师发出提问时,同学们的反应不太积极,最前面几排座位经常没人坐。
4.计算机网络技术内容过多且不易理解,不会做题目,计算机专业英语上课提问频繁,且上课没有教材阅读,翻译不方便。
5.有些老师上课进度较慢,部分老师采用线上视频+线下教学结合的方式进行教学,线上视频部分的学习情况不太乐观,老师讲课用的教材与学生的教材不一致,或者部分课没有教材,会加大教学难度,影响学生的理解,部分老师讲课速度有点快,基础知识掌握较弱的同学很难跟上老师的教学速度。部分实验课老师缺乏理论知识的讲解,学生自己操作起来较为困难。微观经济学老师不知道在讲什么,众多同学反应根本听不懂,讲的太快,一直在读PPT。
6.各科教学的课堂中都会有许多重点、难点,有时单靠教师讲解学生理解起来费力。学习新软件,学生接受能力较差,不能理解太多的知识点,将最难的放在最先将,学期过半,部分课程进度较慢,课程内容积压。
三、教师授课情况方面
(一)学生反映的问题
1.某操作实验的课程时间较短,再加上因放假而缺少的课时,难以短时间内完成课堂任务。
2.某老师课下布置作业较多,导致很多学生不能及时完成,且退回率较高。
3.某老师未按照新版教材教学,依旧按照老版教科书教学,导致学生上课不能及时找对教科书位置,学习质量低。
4.部分老师知识点讲解太快,且比较粗略,有时讲解的例题较难,未考虑到基础薄弱的学生的理解能力。
5.部分课程内容较难,学生可能听不懂,某课程内容较多,同学们记笔记时间很少,且部分知识理解困难。
6.英语听说目前听说只有听,说的方面还没开展。英语精读缺少对阅读方法的教学。
7.某课程很少讲专业相关的知识,都在讲自己经历,学生反映内容空洞,听不进去。
8.部分课程课时少,老师上课不能够深入讲解知识点。
9.某老师上课感觉一直在读课本,讲的比较枯燥乏味。
10.选修课没有课本,且部分课程只有PPT,PPT内容有的也很简单,同学们找不到学习内容及相关知识内容。
11.某课程视频过长,需要大量时间观看。希望老师可以讲解课程细致一些,多做一些题目讲解,多与学生进行课堂互动,增加课堂趣味性,增加线上教学次数。
12.部分老师与学生缺少沟通,所讲内容过于重复、刻板。
13.某老师将课堂举手次数算作平时分,但加分制度并不明确。
(二)学生反馈较好的老师
1.蒋玲老师上课生动有趣,和学生互动较多,受学生喜爱。
2.陈矜老师目前的教学模式很合理,将理论与实践相结合,将理论应用贯穿于实际教学之中,课堂上会回顾上节课所学内容,讲课节奏合适。上课幽默风趣,会拓展知识面。
3.姜利老师讲课风趣,逻辑清晰,教学内容有重点。
4.纪纲老师上课条理清晰,有重点。
5.田园老师课堂结合会计前沿,建议学生对企业进行案例分析等深入思考,而不仅仅局限于课本的理论内容,让学生感受到中财课程的思辨性和趣味性。
6.概率论与数理统计田晓兰老师教学认真负责。
7.中级财务会计王宏昌老师上课认真积极,细心认真,时常举例子,用例题来辅助同学理解上课重点内容,下课细心解答学生问题。
8.江玲玲老师的就业指导课,干货满满,上课讲解的关于就业的情况很详细,对学生未来的就业有大的帮助。
9.微观经济学韩刚老师上课激情饱满,尽管教学内容枯燥难懂,但老师时而幽默的上课风格吸引了学生们的注意力。
10.微积分朱磊老师在结束了第三章课程后布置了适量的作业,帮助同学巩固了前面的知识,并利用已学内容对新课程进行了顺利的过渡,教学效果优异。
11.微积分朱老师教学详略得当,授课鲜明生动。
12.英语谭娟老师优雅知性,对英语四六级备考提供很多帮助和建议,在课堂上不仅积极与同学展开互动,而且还介绍英语魅力所在。
13.数据库张老师在测试前带同学们复习知识点,为同学们解疑答惑,在测试时认真监督,表现良好。
14.会计学周老师上课激情饱满,备课充足,经常举恰当的经典案例帮助同学们更好的理解所学内容,表现优异。
15.张慧老师,课上课下结合,督促六级单词背诵情况和注重学生的口语能力,很负责任。
16.苏涵老师:上课内容很充实,每节课都有课前练习,也会巩固上节课内容,上课介绍的也很全面。
17.王程老师:老师上课幽默风趣,会引导学生积极课上回答问题,也会举事例帮助大家理解。
18.会计学周萍华老师为人幽默风趣,知识扎实,在上课过程中以生动活泼的案例向同学们揭示其中蕴含的会计学原理。
19.20统计3班老师上课都十分认真负责,能够很好的带动同学们去主动学习新知识,讲课内容也十分丰富,契合我们所学的知识点。
20.20大数据1班张子余老师的数据科学编程基础课程讲解到位,演示清晰,幽默风趣,认真负责。
21.徐健老师的数据科学概论知识面广,ppt制作精良,课堂气氛活跃。
22.刘成兰老师的英语课知识点清晰详细,生动有趣,让同学收获乐趣的同时提高口语。
23.孙颀老师的数学分析课程PPT制作认真,出复习题目,耐心解决同学们提出的问题,帮助同学们积极备考。
24.林凤老师的思想道德修养与法律基础课程授课认真,能学习到很多知识。
25.桂捷老师的西方经济学课程互动频繁,课程简单易懂,与同学有很多交流,课程也和实际生活相结合。
26.19统计1班各科老师的教学情况都很优秀,正常上课,未曾迟到或缺勤,并且上课态度认真负责,教学情况优良。
27.微观经济学老师刘兴维上课严肃认真,课堂纪律良好。
28.管理学魏纪泳老师在第十周的课堂上进行了一次案例分析比赛,两个队伍互相竞争,很好的帮助同学们理解了课程中决策的重要性,激发了同学们的兴趣。
四、教学效果方面
1.各个班级表现良好,同学能按时完成作业,课堂纪律较好,极少部分班级有同学出现缺课的情况。
2.老师的教学进度略慢,可以根据课程难易程度适当调整。
3.学风建设上,同学们不再有初入大学的迷惘,都逐渐在有科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我培养、自我约束能力都有了一定程度的提高。部分同学会结伴自习,共同探讨问题、相互鼓励、交流学习心得。
4.同学们上课参与课堂活动的积极性较弱,建议各班班委可以起带头作用,鼓励同学参与课堂活动与讨论。
5.教室由大教室换成小教室,从地理环境上较好的针对上学期同学们普遍不愿意坐前排的现象有了改进,也进一步提高了同学们对于英语精读课的积极参与度和认真度。
6.有些学生直到上课前一分钟才到教室,老师已经开始了,还在陆陆续续进教室门。建议让同学们提前几分钟到教室。不要有拖拉的习惯。
五、意见建议
综合上述各级信息员的情况汇总,我们收集部分同学对目前教学信息情况的意见及建议:
1.希望维修人员到具体教室检修、处理问题。
2.建议老师课中签到,并采取定位签到。
3.建议加强师生之间的沟通与交流。
4.希望老师能提高互动频率。
5.希望增加座位或调整到适当的教室。
6.希望学生们课间适当开门通风。
7.希望同学们在课后将桌椅摆放整齐。
8.希望学校多开一些课程,或者用更大的教室。
9.老师可学习通设置任务,相关视频、课件等,供学生观看,同时可多次提醒同学。
10.希望老师多点名,勤点名,学校也应多安排考勤工作。
11.希望老师在期末复习周多布置一点复习内容让同学们到教室完成。
12.希望老师老师更注重平时的签到。
13.老师调整讲课方式,更好地将所讲内容与PPT相结合。
14.希望学校在推进线上线下相结合的教学方式的同时,可以将线下教学的比重适当增大。
15.希望英语听说开展对说的教学,英语精读开展对阅读方法的教学。
16.建立一个QQ群和课程负责人,及时统一提醒同学们完成教学任务。
17.建议老师上课认真负责,按时上课,建议多采用师生沟通的方式活跃课堂气氛。
18.建议减少考试课程,更换考核方法。
19.学弟学妹都很尊重和支持学长学姐们考研,也会积极配合学校,为学长学姐们提供良好的复习环境。但是考研占座的话,希望学长学姐们能够注明占座具体时间,在整张桌子上写下考研占座却一天不来,希望学校能够做好协调工作,尽量为每一个学习的人提供最大的机会。