教学督导工作简报

2017年第5期（总第7期）

2017年11月

安徽财经大学教务处

2017-2018学年第一学期期中专项教学检查汇报

按照学期计划部署，本科教学督导组在认真学习学校《本科教学工作审核评估自评报告》、《本科教学工作审核评估知识手册》和系统总结本学期常规性本科教学督导检查情况的基础上，于11月20日-11月30日对学校各教学单位进行了期中专项教学检查。专项检查历时10天。

一、检查的范围与内容

专项检查按照每天二次对各教学单位的课堂教学班级进行随机性循环抽查。重点检查教师精神风貌；教学准备与组织；教学纪律；学生学习状态；教学设施；实验课程上课记录等情况。

二、检查的过程与结果

（一）检查的过程

期中专项教学检查共抽查各教学单位的课堂教学班级98个，上课学生7806人，实到学生7436人。其中：经济学院4个教学班，上课学生480人，实到学生470人。国贸学院3个教学班，上课学生185人，实到学生172人。金融学院11个教学班，上课学生1106人，实到学生1055人。工管学院9个教学班，上课学生755人，实到学生718人。会计学院14个教学班，上课学生1139人，实到学生1033人。财公学院4个教学班，上课学生295人，实到学生282人。管工学院13个教学班，上课学生748人，实到学生740人。法学院9个教学班，上课学生775人，实到学生746人。统数学院5个教学班，上课学生444人，实到学生430人。文学院8个教学班，上课学生390人，实到学生378人。马列主义学院6个教学班，上课学生720人，实到学生704人。艺术学院4个教学班，上课学生97人，实到学生95人。体育教学部4个教学班，上课学生116人，实到学生113人。学生处4个教学班，上课学生556人，实到学生500人。

（二）检查的结果

1.教师精神风貌的检查情况

一是广大教师都充分体现了仪表端庄，仪容整洁，举止文雅，语言清晰，讲授流畅的良好习惯，展现了安财大教师的精神风貌。检查期间未发现精神面貌不振，仪表仪容不整，教学语言不清，教学态度不端的现象。

二是多数教师都能够按照规范要求佩戴教师工作牌。但是，也有少数教师没有佩戴，原因有三：其一，相关学院的教师工作牌正在制作之中，还没有发下来，所以没有佩戴，这类情况共有5例，占教师总人数的4.9%。其二，教师工作牌就在手边的包里，但因疏忽没有佩戴在身上，这类情况发现概率稍微偏多，共有16例，占教师总人数的15.68%。其三，确实是忘记了，没有佩戴,共有2例。虽然, 这种现象仅占教师人数的1.96%，但三者相加就达到了22.08%。所以，应该引起足够的注意。

2．教学准备与组织的检查情况

一是教案、讲稿（课件）最为齐全,在检查过程中未发现短缺和疏漏的情况。

二是教材，在检查过程中仅有一例疏漏现象，占教师人数的0.98%。

三是教学大纲，疏漏现象相对稍多，共有6例，占教师人数的5.88%。

四是个别教师的课件制作简单，整个屏幕上都是文字，密密麻麻，字体很小，标题也不明显，既未能突出重点，也让人看不清楚，容易影响教学效果。这也说明个别教师对教学准备与组织文件材料和课件制作的重要性的认识还不够充分，应提高重视程度。

3.教学纪律的检查情况

一是教师迟到、早退现象为零。这是主流、正能量,应大力弘扬。但是，也有个别教师踩点到达课堂，虽然没有迟到，却与提前5分钟到达课堂的要求不尽相同，应当引以为戒。

二是学生早退情况为零，迟到共为33次，占实到学生人数的0.44%。

三是整体课堂纪律，教学秩序良好，教学氛围较为浓厚；较少有课堂违纪、秩序干扰和教学氛围松散的情况。但是，翻看手机、交头接耳和心不在焉的现象也时有发生，尽管数量极少，发现概率也仅占学生人数的0.73%。但微量影响还是存在的。所以，要狠抓不懈，并持之以恒。

4.学生学习状态的检查情况

一是本次检查共听课98次，上课学生7806人次，到课学生7436人，学生到课率达到了95.26%。这说明我校学生上课的出勤率是健康和正态的。

二是教师授课，学生听课都能够做到神情专注、精神饱满，教师生动的讲，学生认真的听，清楚地彰显了良好的听课状态和学习氛围。

三是在师生互动过程中的课堂提问，有个别教师由于没有提前布置相关的预习，造成了学生站起来后，回答不出问题，而教师却又因讲授未及时的让学生坐下，这在一定程度上也会影响到学生的学习情绪。虽然这是极其个别的现象，但却反映了个别教师课堂掌控能力和教学技巧有待提高。因此，也需要引起足够的注意。

5.教学设施的检查情况

从对教学楼，实验楼的检查情况看，我校的教学设施基本上是齐全的，管理也是比较到位的。但是，个别亟待规整和完善的脏、乱死角也是客观存在的。例如东校区西体育场10（田径场看台下）乒乓球教室，就显露了这方面的问题：首先是室内墙壁因漏水污损较为严重，十分显眼。其次是室内墙角堆放一些已经损毁的球台，很不整洁，有碍观瞻。第三是乒乓球台之间缺少挡板，给学生的学习活动带来了较大的不便，既影响正常的教学秩序，也容易发生碰撞损伤。第四是博雅楼102商学实验室门把手松动，门面锈蚀，猫眼脱落影响美观。应尽快采取措施。

6.实验课程上课记录的检查情况

从检查的情况看，各实验课程都填写了《实验室登记本》《实验室教师登记本》实验课程记录，实验项目，实验内容，实验记录，实验日期以及实验室工作日志比较齐全。但是在填写的规范方面，也还有需要改进和提高地方：一是个别记录页面缺少课程名称和教师签名。二是多数记录记录缺少实验室主任签名，原因是实验室主任每个学期才集中签写一次。显然，一个学期的签写周期时间有点长了，也可以进行一些必要的优化和改进。

三、建议

一、强化教师工作规范，凝练教师精神风貌，自觉佩戴教师工作牌进入课堂。

二、高度重视教学准备与组织环节，注重教学课件的精美制作。

三、发挥课外作业杠杆作用，注重新课和重点教学内容的课前预习，提升学生认识问题和自主学习的能力。

四、弘扬主流正能量，强化教学细节，提高教学技巧，提升对课堂教学过程的掌控能力。

五、重视消除脏、乱死角，注重优化教学设施，致力美化教学环境。

六、强化实验室教学工作纪律，完善《实验室登记本》《实验室教师登记本》填写规范。